Таємничий світ того, що ховається під зеленими травами, привабив нас сьогодні. Це був наш тематичний день, який ми провели інтегруючи ЯДС з "Дизайном і технологією", "Образотворчим мистецтвом".

У зошиті з ЯДС пані Тетяни Гільберг є чудове завдання на порівняння грунтів біля школи та біля житлового будинку. Діти малювали землею і отримувлаи неймовірне задоволення від цього.

Помічником у рооті з цією темою також стала Газета "Колосочок" №30/2017, у якій дуже докладно і доступно описано процеси життя під землею. Діти з радістю досліджували сторінки статті і на моє велике задоволення ЧИТАЛИ!!!:))

Підкріплювали прочитане завдання з LearningApps.

1. Де ґрунт? (Покликання на вправу)

2. Хто живе у ґрунті? (Покликання на вправу)

3. Хто живе у ґрунті? (Покликання на вправу)

Перевагою є використання документ-камери на уроці. Ми спроектували на мультимедійну дошку кросворд з Газети "Колосочок" №30/2017.

Найбільше задоволення отримали у процесі відтворення свої знань на практиці. Діти створили проект "Хто живе під землею", за допомогою якого кінезіологічно запам'ятали інформацію уроку.

Нехай ця інформація приносить користь  і радість!